Nonacademic effects of homework in privileged, high-performing high schools

Estudio Pope-Stanford en 10 colegios privilegiados (n=4317) midiendo carga de tarea y bienestar adolescente. Promedio 3.1 hrs/dia de tarea. Tarea excesiva (>2hr) se asocio con peor salud (g=0.22), menos sueño, sintomas de estres, y desconexion social. No mejora lineal en logro con tareas >2hr. Base empirica para movimiento "challenge success".