Side by side: Learning by observing and pitching in

Etnografía comparativa entre niños mazahuas (México) y mestizos urbanos: documenta cómo niños indígenas asumen tareas reales (cuidar hermanos, vender, cocinar) desde los 4-5 años sin que se les "enseñe formalmente", aprendiendo por observación y participación gradual. Útil como antídoto contra la idea WEIRD de que el aprendizaje requiere instrucción verbal explícita.