Mega-analytic support for Early Start Denver Model, age at intervention, and intervention dosage for young autistic children

Mega-análisis (individual-level pooling) de RCTs y estudios de cohorte: ESDM produce crecimiento más rápido en lenguaje y cognición no-verbal que intervenciones no-ESDM. Inicio más temprano se asocia con mejores puntuaciones MSEL/VABS y menor severidad en ADOS, independiente del tipo de intervención.