journal-article · 1998 · en

Praise for intelligence can undermine children's motivation and performance

Mueller, C. M., Dweck, C. S.

Journal of Personality and Social Psychology, 75(1), 33-52

Evidencia · SeminalVerificado

Síntesis

Six experiments showing person-praise (smart) leads to fixed-mindset responses and poorer post-failure performance vs. process-praise (effort/strategy). Foundation for mindset-informed praise advice.

Etapas

3-6, 6-12

Dominios

parenting-styles, identity

Tags

praise · mindset · motivation

Afirmaciones que citan esta fuente (1)

claim-process-praise
Praise focused on effort, strategy and process tends to support persistence and learning, while praise focused on traits ('you're smart') can undermine motivation after failure.

Casos del catálogo que usan esta fuente (6)

agresividad-pares-3-6
Agresividad con pares en preescolares (pegar, morder, empujar)
altas-capacidades
Hijo con altas capacidades: qué dice la evidencia
bajo-rendimiento-6-12
Mi hijo/a tiene bajo rendimiento escolar
mentiras-fantasia-3-6
Mentiras y mezcla con fantasía en preescolares
tareas-domesticas-6-12
Tareas del hogar y responsabilidades por edad
timidez-extrema-3-6
Timidez extrema e inhibición conductual en preescolares