rct · 1999 · en

Experimental estimates of education production functions

Krueger, A. B.

Quarterly Journal of Economics 114(2):497-532

Evidencia · Seminal

Síntesis

Reanalisis Krueger del experimento Tennessee STAR (n=11.600). Reduccion de tamaño de aula de ~22 a ~15 estudiantes en K-3 genero ganancia ~0.20 SD en lectura/matematicas, persistente a 8vo grado y con mayor efecto en niños de minoria/SES bajo. Estudio causal mas riguroso sobre tamaño de aula.

Etapas

3-6, 6-12

Dominios

school