Functionally-based prescriptive and nonprescriptive treatment for children with school refusal behavior

Trabajo seminal del modelo funcional de school refusal: 4 funciones (evitar estimulos negativos escolares, evitar evaluacion social, obtener atencion, obtener reforzadores tangibles). Tratamiento prescriptivo (alineado con la funcion) supera a no-prescriptivo para asistencia escolar a 6 meses. Base del SRAS (School Refusal Assessment Scale) usado clinicamente.