journal-article · 2013 · en

Deficit, difference, or both? Autism and neurodiversity

Kapp, S. K., Gillespie-Lynch, K., Sherman, L. E., Hutman, T.

Developmental Psychology 49(1):59-71

Evidencia · Alta

Síntesis

Estudio empirico Kapp et al (n=657, incluye autisticos, padres, otros) sobre actitudes hacia neurodiversidad. Autisticos prefieren el termino sobre "trastorno"; estar familiarizado con neurodiversidad se asocia con vision positiva del autismo como diferencia, no solo deficit. Marco empirico que respalda la legitimidad de la perspectiva neurodiversa.

Etapas

transversal

Dominios

neurodiversity, identity