journal-article · 2018 · en

Effect of parent training on adaptive behavior in children with autism spectrum disorder and disruptive behavior: results of a randomized trial

Iadarola, S., Levato, L., Harrison, B., Smith, T., Lecavalier, L., Johnson, C., Swiezy, N., Bearss, K., Scahill, L.

Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry 57(11):840-850

Evidencia · AltaVerificado

DOI · 10.1016/j.jaac.2018.06.019

Síntesis

Análisis secundario del RCT RUBI muestra que la reducción de conducta disruptiva se acompaña de ganancias en habilidades de vida diaria (Vineland) en niños con CI normal, mientras que niños con discapacidad intelectual mantienen su trayectoria pre-intervención. Mecanismo plausible: menos conductas disruptivas permite mayor participación en actividades cotidianas.

Etapas

3-6, 6-12

Dominios

neurodiversity