Visible learning: A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement

Sintesis Hattie de >800 meta-analisis (>50.000 estudios) sobre determinantes del logro academico. Ranking por tamaño de efecto d=0.40 como "umbral del año tipico". Top: retroalimentacion (d=0.75), ensenanza reciproca (d=0.74), claridad docente (d=0.75). Bottom: retencion de grado (d=-0.13), homework primaria (d=0.15). Criticado metodologicamente pero referente influyente en politica educativa.