rct · 2018 · en

Technological resources to prevent cyberbullying during adolescence: the Cyberprogram 2.0 program and the Cooperative Cybereduca 2.0 videogame

Garaigordobil, M., Martinez-Valderrey, V.

Frontiers in Psychology 9:745

Evidencia · AltaOpen Access

DOI · 10.3389/fpsyg.2018.00745

Síntesis

RCT espanol del programa Cyberprogram 2.0 (Garaigordobil, Universidad del Pais Vasco) con n=176 adolescentes 13-15. Componente restaurativo y cooperativo (videojuego Cybereduca) reduce victimizacion cyberbullying d=0.61 y perpetracion d=0.45. Mejora empatia y resolucion de conflictos. Referencia clave en intervencion en espanol.

Etapas

12-18

Dominios

bullying, screen-time, school