meta-analysis · 2015 · en
Cognitive training for attention-deficit/hyperactivity disorder: Meta-analysis of clinical and neuropsychological outcomes from randomized controlled trials
Cortese, S., Ferrin, M., Brandeis, D., Buitelaar, J., et al.
Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 54(3), 164-174
Evidencia · AltaVerificadoPDF disponible
Síntesis
Meta-análisis (16 RCTs): entrenamiento cognitivo (working
memory, e.g., Cogmed) produce mejoras moderadas en tareas
entrenadas pero el "far transfer" a síntomas TDAH y rendimiento
académico es nulo cuando se usan evaluadores ciegos. No se
recomienda como tratamiento principal.
Etapas
6-12
Dominios
mental-health, executive-function, neurodiversity
Tags
adhd · cognitive-training · working-memory · meta-analysis
Afirmaciones que citan esta fuente (1)
claim-neurofeedback-cognitive-evidencia-debil
El neurofeedback y el entrenamiento cognitivo (working memory