longitudinal · 2014 · en
Measuring the impacts of teachers II: Teacher value-added and student outcomes in adulthood
Chetty, R., Friedman, J. N., Rockoff, J. E.
American Economic Review 104(9):2633-2679
Evidencia · SeminalOpen Access
Síntesis
Estudio Chetty-Friedman-Rockoff (n=1M estudiantes) sobre efectos a
largo plazo de calidad docente. Un profesor +1 SD en valor agregado
aumenta ingresos futuros del estudiante 1.3% por año, probabilidad
universidad 0.82pp y reduce embarazo adolescente. Sustenta politicas
de evaluacion y retencion docente, aunque su metodologia ha sido
controversial.
Etapas
6-12, 12-18
Dominios
school
Tags
teacher-effects · value-added · longitudinal · chetty · lifetime-earnings
Afirmaciones que citan esta fuente (1)
claim-profesor-individual-efecto-acumulado
La calidad individual del profesor es uno de los predictores