cohort · 2022 · es
Brechas de Género en Habilidades Matemáticas en América Latina: Evidencia de TERCE y ERCE
Berlinski S, Busso M, Giannola M
BID Banco Interamericano de Desarrollo
Evidencia · MediaOpen Access
Síntesis
Análisis de pruebas regionales LLECE-UNESCO: brechas de género en matemáticas favorables a niños son detectables desde 3er grado en la mayoría de países latinoamericanos y se amplían hasta 6to grado, con variación importante por contexto.
Etapas
6-12
Dominios
mathematics, gender, Latin-America, equity
Tags
TERCE · ERCE · brecha-de-genero · LLECE · UNESCO
Afirmaciones que citan esta fuente (1)
clm-math-anxiety-transmission
Math anxiety in children disrupts working memory and predicts avoidance and underachievement; math-anxious parents who frequently help with homework and gender-stereotyping environments contribute to its development and to math gender gaps.