meta-analysis · 2009 · en
Meta-analysis of neurobehavioral outcomes in very preterm and/or very low birth weight children
Aarnoudse-Moens, C. S. H., Weisglas-Kuperus, N., van Goudoever, J. B., Oosterlaan, J.
Pediatrics 124(2):717-728
Evidencia · SeminalVerificadoPDF disponible
Síntesis
Meta-analisis de 14 estudios (4125 muy prematuros vs 3197
terminos) en edad escolar. Diferencia media de CI de 11.9
puntos. Mayor deficit en funcion ejecutiva, atencion,
matematicas. Establece prematuridad como factor de riesgo
cognitivo cuantificado y guia derivacion temprana.
Etapas
3-6, 6-12
Dominios
cognitive-development, physical-development
Tags
very-preterm · meta-analysis · cognitive-development · executive-function
Afirmaciones que citan esta fuente (1)
claim-preterm-cognitive-deficit
Los ninos nacidos muy prematuros (<32 sem) o extremo prematuros