cohort · 2016 · en

School improvement trajectories: An empirical typology

Bellei, C., Vanni, X., Valenzuela, J. P., Contreras, D.

School Effectiveness and School Improvement 27(3):275-292

Evidencia · Alta

DOI · 10.1080/09243453.2015.1083038

Síntesis

Estudio Bellei (CIAE U.Chile) sobre trayectorias de mejora escolar en escuelas publicas y subvencionadas chilenas (n=1100, 2002-2010). Identifica cuatro tipologias (mejora alta sostenida, mejora reciente, fluctuante, estancada). Factores comunes en mejora: liderazgo pedagogico, capacidad colectiva docente, foco en aprendizaje, apoyo externo coordinado.

Etapas

6-12

Dominios

school