cohort · 2018 · es
Evaluacion de impacto de la Red de Escuelas de Musica de Medellin sobre el desarrollo socioemocional infantil
Barragan Garcia A, Cuartas Ricaurte J, Patino Aristizabal C
Documentos CEDE Universidad de los Andes
Evidencia · MediaOpen Access
Síntesis
Evaluacion cuasi-experimental de la Red de Escuelas de Musica de Medellin (Colombia): los ninos participantes muestran mejoras en habilidades socioemocionales (autocontrol, cooperacion) frente a controles de zonas similares.
Etapas
6-12, 12-18
Dominios
music, education, equity, latam
Tags
Red-Escuelas-Musica · Medellin · Colombia · evaluacion-impacto · socioemocional · Sistema-inspirado
Afirmaciones que citan esta fuente (1)
clm-el-sistema-mixed-evidence
El Sistema and Sistema-inspired programs in Latin America (Venezuela, Colombia, Chile) show consistent socioemotional and community-cohesion benefits, but academic-transfer evidence is weak and critical scholarship (Baker) documents authoritarian pedagogy and over-claiming; progr