Persistence and fadeout in the impacts of child and adolescent interventions

Revision teorica clave que sistematiza el fenomeno de fadeout en programas educativos tempranos. Distingue trifold fadeout: skill decay, environmental substitution, y catch-up por grupo control. Argumenta que efectos persistentes requieren coincidencia entre habilidades enseñadas y demandas ambientales post-tratamiento. Marco interpretativo del debate Perry-Abecedarian vs Head Start.